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新兵中士担任军体教员
■解放军报记者 贺美华 通讯员 谭 志 张建平
立秋时节,一场军事体育运动会在第77集团军某旅训练场落下帷幕。某装甲步兵连中士欧子俊获得2个单项冠军,并带领连队夺得3项团体冠军及总评第一的好成绩。
那一刻,欧子俊感到欣慰,一切努力终于得到大家的认可。
大学期间,欧子俊学的是体育教育专业,毕业后成为一名体育教师。看到部队直招军士的新闻后,他当即报了名。经过层层选拔,欧子俊以“军事体育专业人才”的身份,被直招进部队。
虽说在军衔评定时被确定为中士,但欧子俊只参加了短短3个月入伍基础训练,因此他被连队战友称为“新兵中士”。
刚分配到连队时,欧子俊觉得自己跟同批下连的新兵没啥区别:虽然体能训练成绩拔尖,但在其他专业技能课目考核中,他的成绩与其他军士相差很大;虽然佩戴中士军衔,但他对于连队的工作生活完全不熟悉,还得和新兵们一起从零学起……
最令欧子俊苦恼的是工作中遇到的挫败感。由于体能训练成绩突出,连队任命欧子俊为军体教员。谁知上岗第一天,他就遭遇了“职场危机”。
虽然欧子俊一再强调耐力训练不能急于求成,并要求官兵“别管速度,先把心率稳住”。可第一次补差训练时,就有一名上等兵对他的组训方法提出疑问:“我班长说了,体能没有捷径可走,唯有苦练!你那一套,怕是不管用!”
“我拿过市运会冠军,是全国一级运动员,我的训练方法怎么会不管用?”面对那名战士的质疑,性格耿直的欧子俊当场与他怼了起来,“你班长那么厉害,咋就没把你练及格呢?”
见状,那名战士也毫不示弱:“我班长是15年军龄的老兵,他的带兵经验丰富。你吃大锅饭的时间还没我长,除了体能训练成绩强一些,其他哪项你能比得过我班长?”
两人的一番争执,引起连长的注意。在与二人谈心后,当晚点名时,连长与官兵约法三章:“在欧子俊组织体能训练时,大家不得为难他;开展专业课目训练时,大家要像对待新兵那样,帮助欧子俊快速成长;生活中,班长要正确看待新战友,不能因为他的军龄短而另眼相待。”
与此同时,连长给欧子俊做思想工作,指导他与战友相处的方式方法:“不要以军衔压人,而要用人格魅力服人。”
有了连长的支持,欧子俊的工作开展顺利很多。但他依然感到,不少战友对他并非打心底里服气,而是在默默观望。因此,欧子俊深知:“我一天干不出点成绩,就一天无法在连队立身。”
好在欧子俊专业的训练方法很快奏效。短短一个半月时间,体能补差组战友们的成绩都达到及格以上标准,有的官兵训练成绩甚至进入连队中上游水平。令欧子俊感到欣喜的是,不少资历老的军士也开始向他请教组训方法。他们对于欧子俊的称呼,也从过去的“小欧”,变成了如今的“欧教员”。
不久前,营里组织整建制武装五公里考核,全连官兵的成绩达到了良好以上。战友们拥簇在欧子俊身边,激动地说:“欧教员,你的训练方法真管用!”
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