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“年轻人像雨后春笋一样迅速成长起来,让我们既欣喜也‘压力山大’。”近年来,一批年轻技术骨干在重大任务中担纲领衔,给很多老专家、老骨干带来了冲击。
作为火控系统的专家,金高工最先受到年轻人的冲击。一次改进试验中,他作为该项目的主要负责人,想尽办法进行了多次修改完善,可试验论证中,不少官兵还是反映用起来“不太顺手”。
让金高工没想到的是,他尝试把这个问题交给“徒弟”小杨,结果不到两个月,小杨竟然破解了这个难题。
金高工很是感慨:“一批年轻人崭露头角,我们既要敢于接纳他们,更要善于帮带他们,用自己的经验帮助他们更快成长。”
今年3月,某试验课题进入收尾阶段,助理工程师小戴首次担任试验主持人。小戴在校期间的研究方向正是这一课题,业务能力没有问题,但在课题总结等方面有畏难情绪。了解到这个情况后,史高工主动提出为小戴“搭台子”,帮助他完成试验结题工作。
在史高工的帮带下,小戴不仅出色完成了试验任务,还提出多项改进建议,进一步优化了装备性能指标。
“刚毕业不久,在这么重要的课题中担任主持人,我想都不敢想。”小戴说,“如果不是史高工的帮带,我没法这么顺利完成这项任务。”
“老骨干实践经验丰富,理论功底扎实,而年轻骨干则眼界开阔、思维活跃,让二者优势互补、互学互促,能实现‘1+1>2’的效果。”该部领导告诉记者,推出“新老互助结对子”这项举措后,很多老骨干主动靠前给年轻同志传经送宝,互帮互助氛围浓厚。
在这样的良好氛围下,很多军士和文职人员也迸发了创新的热情。
从2019年开始,该部采取“研试训一体”的培养模式,通过“搭台子”“压担子”“架梯子”等多种方式,鼓励军士、文职人员在重要岗位、关键战位发挥应有作用,推动他们的能力素质生成驶入“快车道”。
宋工程师从行政岗位转改专业技术文职岗位后,在单位精准培养下,履职不到两年就参与1项课题研究,参加1项建设项目,主持3项性能试验。
助理工程师小刘,申请参加某试验。那一年他在条件艰苦的高原试验场待了200多天,跟试期间对该试验总体设计、实施细则进行了深入了解,在一次次自我“倒逼”中,他取得一个又一个进步……
看着年轻的技术骨干在一项项试验任务中意气风发的样子,该部领导感慨:人才培养既需要体系作为,更需要抓住关键节点,发挥牵一发而动全身的作用。
“从这个角度讲,冲击波远远没有结束!”深入观察年轻技术骨干领衔担纲大项任务带来的新变化新气象,该部领导认为,不仅是试验任务方面形成了你追我赶的新局面,更给部队全面建设带来了更深层次的影响。
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2024年军队文职人员公开招考岗位计划(不含先面试后笔试岗位)