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在整理宣传方法的过程中,为了使宣传方法更有针对性,考官觉得通过我们对宣传方法的表达可以更好的达到宣传效果。红师教育专家总结了考生应注意的三点。
首先,从宣传的目标。
所谓宣传针对性,最重要的是我们选择的方式要符合宣传受众的理解能力和获取信息的渠道。因此,我们应该使宣传主题更加具体和有针对性,所以在选择宣传方法之前,我们必须明确宣传对象的特点。例如,如果我们被要求到经济欠发达的偏远农村去宣传法律,这里的观众是经济欠发达地区的农民朋友。其明显特点是教育水平可能较低,获取信息的渠道可能相对较少。因此,在选择宣传方式时,我们应该简单而直接。如到农村基层开展普法研讨会,或与当地村委会联合定期向村民发放宣传材料,或制作宣传画板、报纸等。显然,在这个话题中,利用网络来宣传这个我们认为更常见的方法是不合适的。
二是从宣传主体入手。
这是一个许多候选人往往忽视的地方。宣传对象会影响宣传方法的选择。同样,宣传主体也会影响宣传方式的选择。不同的主体代表不同的立场,拥有不同的权力,想要达到不同的目标,这些差异也会对宣传方式的选择产生影响。例如,当我们去购物时,我们经常看到一些商人为了宣传一些员工打扮成吉祥物的形象,向行人发送传单或合影来吸引路人。这是一种非常新颖的方式,但是我们不能在回答问题的过程中盲目创新,例如,政府部门需要进行宣传运动。在选择宣传形式的过程中,既要考虑新颖的形式,又要考虑政府严格禁止的形象。
第三,避免简单地列出宣传方法。
当许多候选人回答问题时,他们可能会列出几种甚至几十种宣传方法。从考官的角度来看,不是他们听到的宣传方法越多越好,而是宣传方法必须越精炼。这一本质体现在我们在宣传方法的表达过程中选择这种宣传方法的原因上。这种跟踪宣传、避免简单罗列的方式有哪些优点,例如选择网络宣传的优点在于覆盖面广、实时性强;例如,利用讲座的形式与宣传对象进行互动,可以使宣传内容更加生动具体;例如,一些创新的宣传方法。它可以更具吸引力,从而为进一步的宣传打下基础。简而言之,在表达宣传形式时,不要简单地罗列出来,而是要体现出你在宣传工作中表达方式的优势。