军队文职面试备考：如何让组织管理更加务实

2019-08-01 10:54:03

来源：红师教育

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【引言】组织管理问题是军队文职人员面试的必修课。对于这类问题，很多考生在回答问题时往往照搬常规，没有突出重点，没有把握好这类问题的性质，自然很难达到理想的效果。红色教师教育专家提醒考生，在回答此类问题时，一定要牢记“实践性”原则，避免出现千篇一律的情况，全面提高规划组织协调能力。接下来，对红色教师教育进行详细的阐述。

第一，我们应该检查主题“事实”。

首先，我们应该把握自己的身份，在回答问题时从自己的身份出发，避免回答“假天空”。

其次，我们应该注意组织管理的对象，其中组织是一项活动、一项调查还是一项培训还是其他?我们应该为不同的对象发展思想，能够预见未来的利弊，并制定计划。第三，我们应该注意话题的细节，比如是否有任何意想不到的情况。在回答问题时，要分清轻重缓急，明确回答问题的思路，做到有序性、主次性。例如，如果你负责组织高级干部旅游，你应该怎么做?一个简单的旅游活动，但是加上关键词“高级干部”，对旅游线路、时间、安全等方面的要求会很高。如果我们处理普通的旅游项目，它肯定不会工作。例如，您如何组织下岗职工再就业培训?同样的培训，但受“下岗工人”的限制，我们必须考虑下岗工人的实际需要。培训的形式不是太理论化，而是更具操作性。

第二，回答问题“true”。

首先，我们应该符合现实。由于许多候选人没有器官工作的实际经验，他们的答案往往过于理想化，遵循自己的常规。红色教师教育专家提醒应试者在面试时要避免习惯性的回答，如“领导交托我做这项任务”、“一切事情都要提前做好，但不能取消”，以及“制定计划”和“提请领导批准”等。因为许多组织管理和情景模拟问题是交叉的。例如，当你和你的同事去乡下做研究时，他们突然生病了，无法继续，你该怎么办?在这个时候，同事们怎么会生病而研究还在进行中呢?你怎么能无视你的同事的生活制定计划，并提交给领导批准?此时，根据一般的研究思路来回答问题已不再合适;其次，要结合实际工作。申请人会根据所申请的职位设计不同的情景，并通过候选人的回答来测试候选人与职位的匹配程度。因此，在回答问题时，考生应该结合自己的职责和实际情况，以便有一个良好的目标，取得高分。

红师教育提醒考生，组织管理似乎并不难，但其实并不难。他们希望应聘者能始终牢记“务实”的回答原则，展现出高超的规划和组织协调能力。