军队文职面试最常用的两种方式是结构式面试和非领导小组面试。非领导小组讨论主要以形式表达能力,结构化面试主要通过内容表现能力。因此,红色教师教育考试的专家提醒考生,在准备考试时应区别对待,通过实际模拟来加强自己的理解和理解。
结构化面试是面试中最常见的考试方法。主要考察四类问题:自我认知与工作匹配、规划与组织、沟通与协调、综合分析。在5-7道题中,经常涉及到四种题型,全面考查考生各方面的能力。这与追求综合素质的初衷是分不开的。社会热点的考察一直是访谈的焦点。涉及到的机构类型很多,所以除了自我认知,自我认知的主题体现了工作的匹配,其他主题的设计也体现了部门的工作特点。
近年来,随着军队文职面试的逐步发展和考生水平的不断提高,面试问题出现了一些新的特点,需要考生给予足够的重视。例如,在试题中出现了“微软黑屏”、“人肉搜索”、“山寨文化”等新词,试题篇幅较短,没有对这些词进行具体解释。这就要求考生注意一些社会新词。
此外,在规划、组织和沟通协调主题的设计上,更加注重情景化、科学化,有效地避免了被选中的候选人只会背诵规章制度,而不会解决实际问题,从而考察候选人的执行能力和人际关系处理能力。近年来,也出现了多种题型,将四种题型中的几种题型结合起来进行考试。例如,将规划组织和人际沟通的主题结合起来:“让你为农民工组织一场普通法宣传运动。你认为你的工作重点是什么?当你到达宣传网站时,你发现有一篇材料被遗忘了,老张批评了你。你是做什么的?”
面对结构化面试考试,大多数考生可以从以下两个方面进行准备。
首先,打下坚实的基础。从以上特点总结和趋势分析,我们可以看出,考试能力是综合性的。虽然在题型设计上有一些创新之处,但要回答各种各样的问题,关键是要打好基础。只要对新问题进行有效的分解,考生就会发现,只要对基础有很好的把握,所有的困难都是可以解决的。因此,认识各类问题的特点,掌握各类问题的回答方法是通过访谈的唯一途径。
第二,关注热点。把热门话题设计成考题是军队文职面试的特点。采访和评论的区别在于他们从不回避最热门的社会现象。特别是现在随着网络的普及和网络文化的兴起,网络事件已经成为许多测试对象的来源。考生可以充分利用网络资源搜索热点事件。在为社会热点做准备时,我们不仅要知道事件是什么,还要多问为什么。更重要的是,这取决于政府对此类事件的态度及其处理方式。只有这样,我们才能在考场上有话要说,有话要说,有话要说。