在接触过各界考生后,发现大家都会不约而同的都出现入场紧张、退场慌张的现象,这样的蛇头蛇尾,结果可想而知,其实整个面试过程,蕴含着很多心理学知识,如果能够恰当的运用心理学上的一些规律,就可以避免因抽签带来的困扰,从而发挥自己的优势。红师教育专家就心理学的三个概念进行介绍,结合军队文职面试的实际情况,对大家的入场顺序进行一定的指导。
录取的主要作用是:给人留下好印象
主要的影响是当人们第一次接触某物或某人时,他们会留下深刻的印象。印象的影响是最强的,并持续很长一段时间,这比他们后来获得的信息对整个印象的影响更强。主效应在人际交往中对人的影响很大,是交际心理学中的一个重要名词。我们常说“makeagoodimpression”,意思是给人留下好印象。这里有一个主要的影响。
因此,在采访中,我们可以使用这种效果,因为在第二次接触,考官会吸收你的衣服和语音信息,形成一个印象,所以你应该尽力加强的质量来说,行为、文化、礼仪等方面,表现出良好的形象。为今后的交流奠定了良好的基础。
回答问题的光环效应:制造光环
晕轮效应,又称“晕轮效应”,是指人们对他人的认知判断主要基于个人的好恶,并以此判断推断出认知对象的其他品质。从本质上讲,这是一种片面的、完整的认知错误。通俗地说,它是对房子和黑色的爱。
对于面试官来说,在面试中,由于应聘者的突出优势,他往往会做出草率的全盘判断。事实上,这是一个不可避免的缺点面试官,但作为一个考生,不妨在回答问题的过程中,说自己的闪亮点与众不同,这样考官会对你印象深刻,这是不远的成功面试。
退出的密切因果关系:把握面试的最后阶段
近因效应是指当人们记住一系列事物时,物品最后一部分的记忆效果要优于中间部分的记忆效果。这种现象是由于邻近效应造成的。信息与信息之间的间隔越长,接近效应越明显。其原因是以前的信息在记忆中逐渐模糊,使得最近的信息在短时记忆中更加突出。
例如,在面试中,考官告诉考生他可以离开,但是当考生离开考场时,考官把他叫了回来,对他说:“你已经回答了我们的问题。评委们觉得不太好。你觉得怎么样?事实上,考官让这样的设置,最后测试的毕业生,想它。”借此机会考察申请人的心理素质和现场适应能力。如果这个问题的答案很好,可以弥补之前面试的不足;如果答案不好,应聘者可能会因为最后一个关键问题而丢掉之前的所有工作。因此,在军队文职面试结束时,考生必须在答题结束时流畅清晰地表达自己的观点,并得出一个漂亮的结论,给考官留下一个好印象。