军队文职人员体检结果_危害结果

2020-03-23 17:21:27

来源：红师教育

分享

军队文职岗位能力技巧：关于资料分析估算后结果的修正

随着考试的竞争越来越激烈，在考试题目中也会设置一些难题来加大考试难度。那么对于资料分析的计算来说，很多考生在使用有效数字发、首数法、错位加减法之后，当存在两个可选选项时，毫无依据的会随机选择，这样，题目的正确率就会大大降低。今天，辅导专家就主要给大家讲述在使用估算方法之后，选项差距较小时，怎样修正估算后的结果选择出正确的选项。比如说一步除法，在资料的计算中我们一般采用分子不变，分母四舍五入保留三位有效数字的方法来进行估算。那么估算之后我们如何进行选择。由此可见对于一步除法的结果修正，我们主要看分母增长了还是减少了百分之几。同时只需要给估算后的结果乘以1加或者减百分之几就可以了。如果大家想要快速的判断出两个数之间的增长率，还是要多多学习关于数据的差距分析。接下来，在给大家讲讲利用有效数字法计算两位数相乘的结果修正。在有效数字法乘法中，前两位有效数字是计算位，第三位有效数字的观察位。如果两个数的观察位都是8或者9，那么两个数的计算位分别加1;如果两位数的观察为都是0、1、2，直接舍去观察位，只保留计算位;如果以上两种情况都不属于，那么先观察前两位有效数字小的数，利用四舍五入判断观察位的取舍，另一个数的观察位做相反的变化。同理，我们估算出来也要考虑结果的修正。203347=()347200350=70000,选项差距较小，无法直接估算。利用数据差距分析可以看出203200减少了，347350增加了大约1%。将203记作a，347记作b。aba()b(1+1%),整个式子的增长率是随着军队文职招考考试的竞争越来越激烈，在考试题目中也会设置一些难题来加大考试难度。那么对于的计算来说，很多考生在使用有效数字发、首数法、错位加减法之后，当存在两个可选选项时，毫无依据的会随机选择，这样，题目的正确率就会大大降低。今天，中公教育辅导专家就主要给大家讲述在使用估算方法之后，选项差距较小时，怎样修正估算后的结果选择出正确的选项。比如说一步除法，在资料的计算中我们一般采用分子不变，分母四舍五入保留三位有效数字的方法来进行估算。那么估算之后我们如何进行选择。以上就是我们修正的过程及原理，看似复杂，其实是为了让大家了解这个修正的过程是怎样的，我们在实际做题的过程中不需要按照以上步骤逐一去做，只需要记住以下步骤就可以了。对于两位数相乘在使用有效数字法之后，我们利用数据差距分析判断出两个数的增长率，相加之后会得出一个总体的增长率a。利用估算的结果乘以1-a就是我们修正之后的结果。相信大家通过学习已经掌握了关于一步除法和有效数字法乘法的结果修正。只要大家掌握这个方法，对于99%的题目我们都可以选出正确选项。今天就到这里，下节课我们再给大家讲述错位加减法的灵活运用。

《专业综合》刑法学：危害结果

危害结果有广义与狭义之分。所谓广义的危害结果，是指由行为人的危害行为所引起的一切对社会的损害事实，它包括危害行为的直接结果和间接结果，属于犯罪构成要件的结果和不属于犯罪构成要件的结果。所谓狭义的危害结果，是指作为犯罪构成要件的结果，通常也就是对直接客体所造成的损害事实。狭义的危害结果是定罪的主要根据之一。(二)危害结果的特征危害结果具有如下几个特征：1.危害结果的客观性2，危害结果的因果性3.危害结果的侵害性4.危害结果的多样性二、危害结果的种类(一)构成结果与非构成结果这是以危害结果是否是犯罪构成要件为标准而作的划分。构成结果，是指属于犯罪构成要件的危害结果。非构成结果，是指不属于构成要件的危害结果。(二)物质性结果与非物质性结果这是依据危害结果的现象形态所作的划分。物质性结果，是指现象形态表现为物质性变化的危害结果。非物质性结果，是指现象形态表现为非物质性变化的危害结果。物质性结果和非物质性结果都可能属于构成结果，也可能属于非构成结果。(三)直接结果与间接结果这是依据危害结果距离危害行为的远近或危害结果与危害行为的联系形式而对危害结果进行的划分。直接结果，是指由危害行为直接造成的侵害事实，它与危害行为之间不存在独立的另一现象作为中介。间接结果，是指由危害行为间接造成的侵害事实，它与危害行为之间存在着独立的另一现象作为联系的中介。直接结果与间接结果都可能是构成结果，也可能是非构成结果。三、危害结果的地位危害结果在犯罪构成中的地位，主要应解决的问题是：危害结果在犯罪客观要件中是共同要件还是非共同要件;如果是非共同要件，那么危害结果是哪些犯罪构成客观要件的因素。总而言之，危害结果并非犯罪构成的共同要件，它只是某些犯罪即结果犯的构成要件。