军队文职人员考试：资料分析--比较增长量的大小

【导读】

红师军队文职为帮助各位考生顺利通过军队文职招聘考试！今天为大家带来军队文职资料分析：资料分析--比较增长量的大小。

军队文职人员考试是一种比较重要的考试，近年来，军队文职统考已经成为了一种趋势，军队文职也成了继国考、省公务员考试之外的另外一种比较热门的考试。

可是，大部分的考生对军队文职考试的了解相对来说比较欠缺，今天就给大家介绍一下我们军队文职行测考试中一种比较重要的题型——资料分析之增长量大小的比较。资料分析的重要性不用多说大家也能够理解，ABC类均考到了资料分析，是行测考试中必考的题型，而资料分析一般是放在最后，因为时间不够，所以很多同学都选择放弃了资料分析，这种理解是有偏差的，因为资料分析就是计算的问题，相对于数量关系而言，他不需要太多的思考，他不需要你像数量关系那样理解这个题目描述的是一个什么样的过程，只要你掌握了简便的计算方法，其实资料分析还是比较容易上手和拿高分的，达到80%或者90%的正确率不是问题，所以大家一定要重视资料分析。

但是不少同学做资料分析的速度特别慢，主要是因为大家对这个资料分析的理解不够深刻。资料分析历年考题主要涉及增长、比重、倍数、平均数四大常考考点，其中增长的知识点的每年都会有，如果之前没有系统的学过，想要达到80%或者90%的正确率是比较难的，为让各位有一个更加清晰的认识，今天我们将这部分知识进行重点梳理。

一、增长量的定义

Ps：现期量指的是资料分析中当下时间背景下的量的值。

例：2018年广西生产水果90万吨，比上年增长11.5%。

问题：2018年水果产量的增长量是多少万吨?

解析：从问题可以看出该题为增长量的经典问法，直接带入公式可得答案：

二、增长量的大小的比较

1、增函数的意义

什么是特增函数呢，用表示增长率，则越大，也就越大。

放缩原理是：

这就告诉我们现期量A和增长率qa都大的公式，其增长量一定大。比如

例：比较和的大小。

因为现期量6432比5432大，相当于大了一次，增长率43%比33%大，又大了一次，相当于大了两次，所以右边一定比左边大。

2、现期值和增长率反向变化的比较

通过之前的介绍，同学们对这类题型有了一定的理解，但是学习过的同学也一定会发现，考试往往不那么简单，有些时候我们会遇到现期值和增长率反向变化的情况，遇到这种情况应该如何应对呢?

比如让你比较和的大小。

记住，一般情况下，增长率相差都不大，都是10个百分点以内的，这种情况下，分母是不用去考虑的。

所以我们只要考虑5432*33%和2432*43%的大小关系就可以了。

因为5432是2432的2倍，而33%和43%差不多，

所以可以看得出来，5432*33%大于2432*43%，

进一步可以确定大于。

接下来我们通过几道题目去加深理解：

例1：

问题：2007年1~9月份地方财政一般预算收入增长额最大的省(市、自治区)是：

A.重庆 B.西藏 C.四川 D.云南

解析：c。先看现期值，再看增长率

A.重庆311.17 37.6% B.西藏14.37 30%

C.四川503.55 33.36% D.云南315.39 27.1%

现期值最大是四川的503.55，增长率也不低33.36%。B和D的现期值和增长率都比C小，因为增函数的意义可以判定C比B和D大，剩下A和C比较，分母不看，

看311.17*37.6% 和503.55*33.36%。因为增长率差不多，而503.55比311.17大很多，所以右边比左边大。进一步得出四川的增长量最大。

通过上面的练习，相信大家对于这个增长量的比较有了更加深刻的理解和认识，当然，回去之后还是要多多练习，我们的比较速度才能有质的提升。

通过上边的梳理，相信大家对这个增长量的比较有了更加深刻的理解，其实说白了，增长量就是一个公式简单计算，各位考生只需深刻理解，熟记增函数的意义和比较的技巧，多加练习即可。资料分析是我们行测考试的非常重要的部分，分值大而且短时间可以获得比较大的提高，是我们必须拿下的分数。拿下资料分析，我们就能向“成公”迈向一个大步。希望广大考生都能考出自己理想的成绩。