2020-03-23 17:24:52一、理论政策：瞄准山东农村发展不足和乡村人才短板,山东出台《推进乡村人才振兴若干措施》,重点围绕乡村人才的评价、培育、引进、激励、保障、服务等方面，出台了20条务实管用的新政策、新措施。尤其是在建立职业农民职称制度、实行乡镇专业技术人才直评直聘政策、实施高校毕业生基层成长计划等方面，政策突破力度大，含金量高。(一)问题表现基层工作者晋升渠道单一，留在基层建设的相关人才存在镀金的思想观念，在农业生产中缺乏积极的主动性和创造性;推行农技推广的专业队伍建设不合理，实用型人才缺乏;大量的有一技之长的技术型人才外流，出现了空心化现象。农业基层工作存在着经费不足、创新能力薄弱、基层农技推广专业队伍结构失调、农村实用型人才缺乏(二)原因分析1.城乡发展不均衡。在推进城乡一体化的发展过程中，由于基层各项基础设施建设及环境打造远落后于乡村，导致留在基层大展宏图的人才队伍远远少于城市，真正留在基层进行乡村建设的人才少之又少。2.机制不完善。乡村一直是全面建成小康社会的最大短板，各项社会保障体系及惠民并没有在基层得到普及，相关的农技培训等更多浮于表面，对于想在基层历练的工作者而言，则产生被动逃离的思想。3.未能形成合力。第一产业的发展涉及领域较广，农、林、牧、渔等都有致富能人，但这些人才并没有齐心协力，成为合伙人，导致一些有思想、懂技术的人纷纷外流，基层在建设和发展中就显得捉襟见肘，面临无人可用的尴尬。(三)影响分析1.能更好的培养基层干部，发挥基层党组织的作用。2.能深度融合第一产业，实现产业向高端化延伸。3.能缩小城乡差距，吸引外出人员返乡创业。4.能更好促进新农村建设，推进全面建成小康社会的进程。(四)提出对策1.完善配套政策，优化基层环境2.发掘本土人才，充实队伍建设3.创新评价机制，拓宽发展渠道二、热点案例1.黑龙江富锦市培育本土人才。为了更好的想乡村文化得以传承与发展，富锦市结合本地实际，充分挖掘乡土文化，培养乡土人才，组织鱼骨画设计师面向农村、农民免费传授鱼骨画创作技巧，培育乡土文化人才;根据当地实际情况，积极开展民俗文化旅游，选派数十名文艺辅导员和志愿者参与到文化工作的宣传中，让乡村文化活起来，促进文化振兴。2.浙江开化：引进人才培育新渠道为更好的激发农村发展的活力，让人才在基层建设和发展中充分发挥作用，培养人才队伍。开化县在制定人才引进的过程中，建立村级能人库、乡级顾问库，实施村干部素质提升工程，对相关的基层干部进行相关的农业技术培训，并组织相关人员深入基层进行实践，真正做到知行合一。为更好的留住本地人才，在引进人才的过程中，实施开展开展开商、开贤、开化人、开化学子回归计划，拓宽人才的引进渠道，让这些外出求学人才看到基层求贤若渴的相关政策及引入机制。三、名人名言1.治国经邦，人才为急。孙中山2.人能尽其才则百事兴。孙中山3.人才者，求之者愈出，置之则愈匮。(清)魏源4.人才难得又难知，就要爱惜人才，就要用人不疑。周扬5.国家用人，当以德为本，才艺为末。康熙江山代有才人出，各领风骚数百年。赵翼6.人既尽其才，则百事俱举;百事举矣，则富强不足谋也。孙中山7.公司最大资产并不是拥有庞大的成功，不是靠理论，不是靠计划，也不是国家政策，而是人，只有人才能使企业获得成功。(日)盛田昭夫8.教之、养之、取之、任之，有一非其道，则足以败乱天下之人才。王安石
结构化是公考里面较为主流的一个面试模式，而综合分析能力题型又是结构化里面的一大重点，也是一大难点。综合分析能全面考察考生分析问题和解决问题的能力，所以综合分析能力在今后的面试中可能会变得更加的重要，也可能会更具灵活性。许多学员答不好综合分析往往是不会具体展开论证部分的内容，或者展开得很苍白，显得整个回答的过程很生硬，很不自然，没有技巧。专家认为，综合分析回答要有一定深度，少不了平时的积累，要想在考场上得到一个不错的成绩，很多时候是可以通过掌握一定的方法技巧来达到的。一、综合分析社会现象答题思路提出观点(概括现象，给出评价)多角度分析(现状(问题)、原因、影响)落实完善(根据分析内容，可以针对原因提出解决对策，也可以针对问题)总体来说，综合分析社会现象答题思路很简单，开始作答的时候一般我们先明确针对的社会现象也就是话题，整体给予评价(积极/消极)，这样对于我们进一步展开自己的论述有一个方向，也就是一般的破题语，答题的过程中建议想好一句流畅的语句比较精炼的概括出自己的观点或者是认识，这样对于后续流利作答很有帮助，只有观点或者认识清晰，才可以很好的展开自己的论述。二、多角度分析(分析的过程)(一)分析原因：一般原因分析在社会现象类题型中比较好用，因为社会上某种现象出现总会伴随某种原因，有了原因才会出现某种社会现象，这样的社会现象自然就会带来相应的影响，可能是积极的影响，也可能是消极的影响，一般情况对于积极的影响我们应着重分析它具有的价值，然后落实、完善、或者是弘扬;若是消极的影响，那么则需要根据事件出现的原因来展开相应的解决方法，这样答题就很具有逻辑性。[例题].请谈谈你对目前校园欺凌事件的看法。原因：①学校一味追求成绩，缺少制度建设和监管，忽视了学生的生理健康和素质教育;②家庭缺少关爱和正确的教育，可能出现溺爱，使得孩子出现过分叛逆的情况;③当前很多渲染暴力色彩的影视剧随处可见，孩子无法正确认识影视剧的戏剧性，有样学样，行为上的效仿;(二)分析影响：在社会现象问题中绝大多数现象都是有消极影响的，我们比较容易找到这种现象会产生的危害，只需要根据具体影响来展开论证就可以。就以上面的例题为例①会影响学校的正常教学秩序，同时也会对学校的管理造成很大的困难;②可能引发社会舆论，导致家长不相信我们的公办教学能力，给教育的推行造成阻碍;③自主要的问题是会给孩子的健康发展带来危害(身体上的伤害，心理上的伤害)(三)多角度混合：多层次，多角度的分析问题，抓住事物的两面性，一般情况在双观点题型和政策理解类题型中比较容易找到辩证的观点，但是辩证的过程应尽量突出重点，是正反面的论证来达到突出重点的过程。在综合分析能力题型中，社会现象类的题型算是比较容易作答的，但是要把题目答得有深度和有竞争能力少不了平时的积累，同时需要锻炼自己的表达能力，来达到语言流畅性和内容描述的准确性。中公教育专家认为，要想真正在中解答好综合分析能力题型，还是需要很强大的积累和练习。
热点背景最近网上热传的小男孩公交车上被男子过肩摔后狂踩头部三脚的视频，四川省遂宁市公安局经济技术开发区分局官方微博@遂宁经开公安通报称，郭某天(男，21岁，遂宁蓬溪县人)因郭某恒(男，7岁，遂宁船山区人)在车上踢到了他，遂对其进行殴打。目前案件正下进一步侦办中。遂宁新闻网配发的小男孩被打视频显示，小男孩在公交车上，用脚踢了三下坐在对面的一位戴眼镜，穿牛仔上衣的男子，男子突然站起，将小男孩过肩摔，重摔在地，并紧接着用脚在小孩的头部狂踩三下。旁边的乘客站起来制止。视频中，小男孩当场瘫软，两次试图站立，均倒下。命题预测最近一个小男孩在公交车上，用脚踢了三下坐在对面的一位戴眼镜，穿牛仔上衣的男子，男子突然站起，将小男孩过肩摔，重摔在地，并紧接着用脚在小孩的头部狂踩三下。对于此现象，你怎么看?参考解析高标准的道德要求用来自律，真正的文明社会我们拒绝道德绑架，而是客观理性的看待问题。这个社会处在转型期，熟人社会向陌生人社会转型，人与人之间本来就有距离感，而这个距离感是不能越位的，不管什么年龄，他也不允许也不能够去侵犯别人，去伤害别人。人家乘客坐在那里好好的，你上去飞踹人家，这已经无理在先，孩子的家属不管不顾，这本来就侵犯了乘客的人身安全，试问一句，孩子如果杀了人呢?监护人不需要承担法律责任吗?如此一边倒的处理这个案件，纵容了熊孩子，也毁了熊孩子的未来，也毁了未来我们祖国的社会。如何建成一个自由，平等，公正，法制的社会，还需深化依法治国，还不能用道德的高标准去要求每天压力很大的年轻人，在面对突入其来的一个熊孩子飞踹时候，能够微微一笑，理解万岁。试问现在有多少家长打着他还是个孩子的旗号，去让陌生人受委屈，貌似是孩子得到了保护，貌似是自己轻松了对孩子的管理，可是在未来孩子长大，社会不会惯他的毛病，难说这些熊孩子家长微弱的保护伞会撑多久，惯子如杀子。广大的熊孩子家长从自身做起，严以修身，严以律已，高标准的要求，我们用来自律，从小严格的要求孩子，记住，这叫胡作非为，不叫解放天性!没有科学的教育观念和方法就去学。对于政府而言，不去保障这些被熊孩子欺辱的百姓的权益，新闻中发生的事情是必然的，是迟早的，立法言之过甚，但最起码要加强宣传，联合学校教育部门广电，多方形成合力，让家长的理念得到进步，再遇到此事，大人及时站出来科学的介入，将事情解决在萌芽状态中。然后另外一方面，我们应该看到的是男子过分暴戾的行为，侧面体现出的是男子法制意识的缺乏，和幸福感极度低下，我们社会应该加强对于保障体系的建立，弘扬社会注意核心价值观，广大百姓也应使用法制思维去思考问题，遇到问题找法，解决问题靠法，思考问题用法。人人都做到自律的社会必定是和谐的社会，对于文明社会我们拒绝道德绑架。|||
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