解放军文职招聘考试2020年军队文职考试艺术学知识参考：艺术风格、流派、思潮-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育

2020-03-10 16:50:33

来源：红师教育

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解放军文职招聘考试2014年军队文职考试艺术学知识参考：艺术风格、流派、思潮-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育

解放军文职招聘考试2014年军队文职考试艺术学知识参考：艺术风格、流派、思潮发布时 艺术风格什么是艺术风格:艺术风格的多样性、民族性和时代性。

二、艺术流派什么是艺术流派;艺术流派的几种类型。

三、艺术思潮什么是艺术思潮:艺术思潮与艺术风格、艺术流派的关系。

解放军文职招聘考试2015军队文职结构化面试模拟题（三十）-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育

社会在进步，文明在发展，公平的观念越来越深入人心。和谐社会五个方面的重要内容中，公平正义也被列为第一项。当然，公平从来都是相对的。在共产主义实现之前，人们只是把结果公平作为一种理想，而现实的追求则只能是程序公平、机会公平、起点公平等。程序的公平靠法律，机会的公平靠制度，而起点的公平主要就是靠教育。人们常说不能让孩子输在起跑线上，意思就是要保证孩子的受教育机会应该说，起点公平是公平的最低要求了。城乡之间的教育不公平，贫富之间的教育也不公平。

何以如此?一方面，教育的投入严重不足。根据《教育法》的规定，我国教育支出占GDP的比例不得低于4%，但实际上从来没有达标过。很多地方，豪华办公楼不断拔地而起，学校的数量却增长缓慢；一些城市，三天两头地拍卖商业开发用地，却总说没有土地建学校。另一方面，教育资源配置严重不均衡。

很多地方的政府及其教育职能部门热衷于办重点、搞示范，把中小学校分为三六九等，使原本就很紧缺的教育资源过分集中于少数学校。可以说，教育上的不公平在很大程度上是人为造成的。公办教育的第一要义是公平。穷人教育学的核心也是公平。如果我们的教育工作者都懂得穷人教育学，那么教育公平就不会再是梦想。