如何应对军队文职招聘面试中学习培训类问题

2019-04-25 15:36:31

来源：红师教育

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考核目标

学习培训是部队经常组织的活动形式，如党的最新理论的学习，安全教育方面的学习，时势政策的学习，新战士、新学员、新干部的培训等。面对这些活动，要求组织者要深入了解学习培训内容，全面掌握参加学习培训的范围，详细制定学习培训计划，周密组织学习培训活动。因此，这类题型重在考察文职人员在学习培训等会务方面的组织协调能力。

题型解读

这类题型也是应聘军队文职人员面试可能遇到的问题，考生回答时要考虑的内容是非常多的。比如培训内容是什么，是知识技能方面的，还是思想武装方面的；培训方式怎么组织，是理论讲授、学员论坛，还是现场教学、模拟实训，又或是网络培训、远程教育等等；培训师资怎么样，是专家教授、单位领导，还是业务能手；考核方式选择，是组织考试，还是撰写培训心得等；是否需要请首长参加，首长是否有时间，首长的参加形式是什么等。所以，应聘考生在遇到此类问题时，一定要考虑周全，避免遗漏。同时，还可以展示自己在组织协调能力方面的经验。比如，我在大学学习期间参加了学生会的工作，曾多次组织XX活动。再比如，我在原单位多次组织员工培训等等。相信，你一定能以自己的成功案例说服考官，得到他们的认可。

解题思路

主题+组织形式+参加范围+总结

军队文职招考面试真题

部队要在偏远乡村和山区开展一次大练兵活动，利用山区对官兵进行训练，你认为这次大练兵的重点难点是什么？

红师解析1

【思维点拨】

首先，看问题，题目问你认为这次大练兵的重点难点是什么？要马上反应过来这是一道组织管理题，同时注意，问的是重点难点，要明白这是一道微观的组织管理，我们先来看看需要哪些步骤：

第一步，开头讲目的，讲意义。

第二步，宏观勾勒讲方案，前期的工作方案。

第三步，凸显重点。要结合题型：预设大练兵内容（营救、搜索、反恐）、预设参加人员（领导、有经验的干部、医生）、演练的突发性、预设成果转化评比标兵；要结合题目：环境艰苦，没信号，没补给，应急。

要重点考虑一下几个问题：

一是这次培训的难点是什么？有两种思路，一是你可以在列出的重点中选取一个当做难点，还有一种是把难点和与根本目的直接联系的。难点是什么，是如何通过这次练兵使官兵能够真正掌握学习到一些必备的应急措施，碰到问题险情能够快速有效地解决。重点则是保障重点，攻克难点。

二是培训的地点在偏远乡村和山区，和城市有什么不同？可能出现通讯故障，食物中断，易发生恐慌，这里又引出一个重点，应急通讯的桥接，怎么稳定控制突发事件，有没有必要的医疗急救措施等。

三是参加练兵的范围。练兵前先由专家进行教学指导，练兵后通过视频录像总结各环节优点和不足，参加演习人员重点选择没参加过此类演习的新兵或者这方面欠缺的同志；医务人员需要随行，防止出现受伤后无法治疗的问题。

四是练兵的形式。可以笔试和实景模拟相结合的形式，笔试考察一些理论知识，模拟要注意保密，不能提要告知，确保效果。

五是练兵的组织。要做到尽可能不扰民，要强调纪律，同时要和当地的政府做好沟通。

六是考核评比的方式。以小组为单位，根据处理情况的流程、方式方法和工作纪律进行评分，选出标兵组，树立榜样。

【示范解答】

组织官兵到山区进行演练，不仅能锻炼官兵的综合素质，增加官兵对于山区突发事件的应急处理能力，也是体现出对待群众的一种态度。

本次练兵的重点有以下几点：

第一，在练兵前，要主动和当地的政府进行沟通，安排一个偏远不扰民的地方进行演练，最大程度减少对当地居民生活的影响，同时要在演练前对士兵进行思想教育，注意演练过程中的纪律。

第二，练兵内容的选取。要注意分模块全面训练，一方面要针对各种突发情况模拟处置，比如：基本搏击、基本格斗、迅速逃生等基础训练，同时还可以开展一些专题演练，如：在山区如何迅速找到可疑目标、如何迅速包扎伤员，只有练兵演习才能保证出现突发情况时能第一时间反应。

第三，练兵人员的选取。选择有经验的专家进行指导，练兵前先进行教学指导，练兵后通过录像视频记录指出各个环节中好的方面和存在的不足；参加演习的人员重点选择没参加过此类演习的新兵或者平时工作能力欠缺的同志；此外要安排好医务人员，及时处理受伤现象。

第四，练兵形式的选取。可以通过笔试和实际模拟相结合的形式，笔试考察一些理论知识，同时，考察时要注意保密性，不要提前告知内容，以防把练兵还原成日常的突发事件，增强练兵效果。

第五，考核评比环节。要保证公平公正，以小组为单位，根据处理情况的处置流程、处置要点和工作纪律进行评分，每天进行评比，产生竞争意识，激励机制，最后选出标兵组，树立榜样，精神的传播。

本节小结

要很好地完成学习培训类的任务，应聘人员必须掌握相应的程序和技艺。

第一，要明确培训对象的层次。是领导，战士，学员，教员，还是新入职的文职人员？因为培训对象不同,课程设置、培训时长、授课方式也将不同。

第二，学习培训组织要严密。组织学习培训的负责人要认真负责，确保会议严格控制按既定程序进行，不能出现纰漏。

第三，参训人员要落实到位。负责人严格落实签到程序，确保按要求参加培训人员都能准时参加。

第四，总结环节要抓好。学习培训结束后，要认真进行梳理总结，查找会议组织过程中出现的不足，以利于下一步整改。