军队文职招考面试：自我认知与岗位匹配题型解读与重点

在军队文职人员面试中，自我认知与职位匹配类题是最为重要的，是通过个人情况的自我介绍和阐述，来考查文职人员的性格、习惯、价值观等信息。自我认知类题目的考查核心是“职位匹配”。考官会从考生的回答中去寻找考生身上的特质与报考的岗位是否契合。因此，考生很有必要结合自己报考的岗位，对自己的人生经历进行系统的梳理，并且了解报考岗位的基本职责、工作内容，找到自己能够胜任这项工作的理由，从而在考场上说服考官录用你。

（一）命题趋势

自我认知与岗位匹配题考查的是考生对自己与对报考岗位的认识。这类题目考察较直接，考生可以提前准备好如自我介绍、岗位规划等内容。岗位的工作职责、工作内容等信息，可以到报考单位的网站上查询。现在的自我认知类题目的出题形式，最常见的有以下几种：

（1）自我认知题

例题：回忆你工作学习生活，谈一谈让你印象深刻或者觉得有意义的一次活动。

（2）岗位认知题

例题：请结合你报考时岗位，谈谈进入工作岗位后，你将如何开展工作。

（3）压力测试题

例题：这位考生，据我们调查，你在参加军队文职招考面试前，曾经找过关系想走后门，按照考试纪律，我们要取消你的考试资格，请问你有什么要说的？

（4）与综合分析结合考察题

例题：习总书记在反腐倡廉工作会议上引用东汉思想家荀悦的名言“善禁者，先禁其身而后人”，请结合军队文职工作的职业特点谈感想。

（二）解题思路

自我认知题没有固定的答题思路，固定的答题思路会限制个性化答案的呈现。建议考生在准备军队文职面试前梳理自我与岗位，制作岗位特性匹配表，突出展示个人核心竞争力。

自我梳理的维度包括考生的优缺点、兴趣爱好、价值观、性格特征、工作经历和实践经历等。岗位梳理的维度包括单位性质、主要职能、组织结构；岗位的工作性质、任务职责；岗位所需的知识结构、能力结构、技术特长、个性特征等。

1.自我认知题：优势一+事实材料支持；优势二+事实材料支持；优势三+事实材料支持。

2.岗位认知题：我喜欢—我适合—能做好。

3.压力测试题：我没做过这事，中间肯定有误会。我哪里好，有何优点。

4.与综合分析结合考察题：分析说明+个人情况+岗位规划。

为此，要学会：

1.总结自身特点

例：性格、爱好、特长、优缺点等，可分块细化。

2.梳理自身过往经历。

注意要有中心思想，避免记流水账。

例：开心的、难过的、引以为傲的、有教育意义的、影响成长的。重点说明通过这些事情提升了哪些方面的能力，培养了哪些优秀品质，锻炼了哪种精神，实现了哪些方面的成长，为自己今后生活和工作提供了怎样的指引。

3.全方位地了解所报考的岗位

例：岗位的业务范围、日常工作，机构中的一般部门设置，所在单位及系统的重大会议、活动，与此相关的国家政策，国防体系的重要文件，主管领导的重要讲话等。

4.了解最新国防政策和军职文职的政策

例如，文职人员要旗帜鲜明讲政治，强化“四个意识”，以最高标准、最严要求拥戴核心、维护核心、追随核心，不负党的领袖、军队统帅厚望重托。

以上四个层面的内容是相互联系、相互印证的。

（三）常犯错误

1.切忌泄露任何个人信息

自我认知类题自在作答过程中严禁出现有任何指向性的个人信息。例：姓名、在军队中工作的亲属、家庭住址等这些带有明显个人信息的表述不允许出现。岗位信息要看本考场是否允许说明本人所报考的具体科室信息，但是可以说明所报考系统的职位要求。例：教师岗位要求工作人员具有一定的教学能力。

2.切忌假大空的套话

例：如果我有幸成为一名教师，我一定努力工作，不辜负各位领导对我的信任和赏识。

例：我从小最大的梦想就是成为一名军人。

以上这些假大空的表述尽量不要出现在答案中，因为它没有任何的针对性且非常虚伪。

3.优点不等于优势

在军队文职人员面试备考中，自我总结的过程十分重要且必要，因为你自认为的优点放在新的工作岗位中可能会成为致命的短板。

例：活泼开朗是你的优点，但如果是做保密工作，这样的性格存在泄密的风险。

例：做事踏实、沉默少言是你的优点，但如果是做基层的调解性质的工作，显然也是不合适的。

4.虚心扬长、巧妙避短。

在自我认知类题目中，经常会询问考生个人的优缺点，在作答此类题目时，不要主动暴露缺点，要换成委婉的表达方式进行阐述。

例：刚大学毕业，可能实践经验不足、应急应变能力不强。

对于优点，也不要大言不惭地去说，可以通过适当举例或列举其他人的评价、反应等来侧面体现。

例：我性格开朗，朋友们都说我是一个容易相处的人。

例：我比较细致，在工作中，领导经常交给我一些数字性的核对工作。

5.突出精神、弱化物质。

在谈到职位选择的时候，不要过多强调物质、工资、稳定、户口等因素。这些内容并非禁忌，而是不主动说、不着重说。可将话题转移到精神层面的追求上。例：家庭环境、成长环境的影响等。

6.巧妙扩大自身经历概念

对于一些考生而言，经历确实有限，为了能够更好地丰富自我认知与职位匹配类题目的答题内容，我们可以取巧一一扩大经历的概念。以所见所思作为自己的人生经历。我们亲自做过的事情是经历，所思所见所感同样是经历。我们完全可以承认个人的亲身阅历不足，但我的优点就是爱观察、爱思考、爱总结，我对社会上的热点事件、国家的大政方针、身边的社会变迁有着极大的热情，所以我可以将我看到的和想到的当作经历说出来，而且过去我是旁观者，但是从今天起，我想要获得一个机会，成为实践者。

7.提前准备。

按照这种思路作答题目，建议考生要经过事前的准备、润色和反复修改。经过很好的打磨之后，就可以有一个出色的自我认知。