策划和组织协调问题是军队文职招聘面试中的必答题,其中宣传类问题是非常常见的一类问题。对于宣传类的问题,很多学生会发现比较容易开始,但是很难得到一个好的答案。尤其是在宣传方法方面,往往有好几种回答,思维也受到一些传统宣传方法的限制。红师教育专家认为,只要我们适当改变思维方式,对宣传模式给出一个好的答案并不难。
回顾我们以前的宣传方法,我们经常喜欢用两个微端,挂横幅,贴海报,进行讲座等等。诚然,这些宣传方法是非常普遍和实用的,但他们总是给人一种感觉,他们是太有价值和缺乏一点新奇。不难发现,这些宣传方法实际上是利用人们的视觉和听觉来达到宣传的目的,而且在很多情况下并不能保证给人留下非常深刻的印象和感知。相反,我们应该改变我们的思维方式,不仅让宣传对象看到和听到,而且让他做和参与,这样也许我们可以得到更好的结果,也让考官在我们面前发光。
例如,一些学生喜欢张贴标语,当他们遇到宣传。显然,这种宣传很常见,很难调动积极性。让我们改变我们的思维,把这种视觉化的宣传变成参与式的宣传,把传统的口号变成创意性的口号,甚至我们可以实施激励措施,鼓励每个人都积极参与。这样,我们的口号集合了每个人的创意,可以贴在墙上,增加关注。更重要的是,当你设计口号时,你会主动去理解和思考口号背后的内容,这有利于一些想法深入他们的内心。此外,如果你看到你设计的节水口号贴在游泳池旁边,你会因为不关上水龙头而感到羞愧吗?
有了这种思想,我们可以改变许多传统的宣传方式。例如,当我们分发小册子,在现实中,我们会发现很多人不会仔细阅读小册子后,他们得到了。事实上,这将导致我们的投资资源的浪费。相反,让我们稍微改变一下,在发放手册的同时举办一次获奖知识竞赛,竞赛的内容来源于他们手中的书。这样,很多人拿到宣传册后就不会扔掉了。例如,许多学生会随心所欲地进行讲座和研讨会。这些活动更多的是为了听别人发挥宣传作用,其实我们也可以举行一些分享交流,让大家可以就一些话题表达自己的感受,互相交流。此外,如公益广告的展示、宣传视频的播出等,也可以转化为公益广告的录制活动,或者举办微视频的选择、录制和表扬。这种活动是相对创新的,我们自己的视频往往对我们周围的人更有吸引力。
本文以以下两个课题为例,对红师教育专家进行了研究,并给出了主要的参考点。学生可以先独立思考,然后总结要点。
示例1
为了响应国家建设两型社会的号召,领导班子准备在本单位开展以环境保护为主题的宣传活动。如果你负责这次活动,你会如何组织?
参考宣传方法:
1. 收集环保主题口号,评选奖励优秀人才,并在单位内随处展示;
2. 拟订单位环境保护公约。收集会议内容,发放手册给同事。
3.号召职工开展志愿活动,如“环卫工人体验日”、到旅游景点拾烟头等。
4. 组织员工拍摄环保宣传视频,并在两个微端进行展示。
示例2
近年来,消防安全事故频发。为确保假期的安全,社会各界已准备展开一项消防安全宣传运动。作为活动组织者,你会如何安排?
参考宣传方法:
1. 邀请消防处人员到社区学校及部分单位进行消防安全演习;
2. 在微信公众号上推送科普文章和视频,并以此内容为基础开展消防安全知识竞赛。
3.通知辖区内单位进行自查、自纠,调查消除火灾安全隐患;
4. 组织在校学生组建消防安全宣传队,进入部分居民家庭和养老院,开展宣传手册发放、安全隐患检查等消防安全宣传工作。